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Cuiabá,09/04/2026

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Prêmio diversidade cultural e formação de leitores-escritores

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Prêmio diversidade cultural e formação de leitores-escritores

Prêmio Multiverso de Literatura é uma iniciativa do grupo editorial Multiverso das Letras dedicada ao estímulo à leitura, à promoção da cultura nacional e à produção literária em todas as regiões do Brasil – Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul.


Além de estimular a produção literária regional e revelar novos autores brasileiros, o prêmio pretende também fortalecer o protagonismo juvenil e contribuir para a formação de novas gerações de leitores e criadores literários, incentivando a participação de jovens escritores de escolas públicas e privadas.




As inscrições foram abertas no dia 04 de fevereiro, no site, e serão encerradas no dia 30 de junho de 2026, às 23h59


Os três finalistas de cada categoria serão anunciados no mês de outubro, e a divulgação dos vencedores ocorrerá em novembro de 2026. 


Organizada em duas categorias – Jovens Escritores (voltada a estudantes do 6º ao 9º ano) e Escritores Regionais – o projeto oferece, no total, nove premiações: 



  • Categoria jovens escritores 


1 Aluno vencedor 


1 Professor-tutor 


1 Escola   



  • Categoria escritores regionais 


5 Vencedores regionais (um para cada região do país) 


1 Vencedor nacional (eleito a partir dos vencedores regionais)  


Entenda os critérios de cada categoria:  



  • Jovens Escritores 


Destinada a estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, inscritos individualmente com apoio de um professor-tutor. O objetivo é incentivar a expressão criativa dos estudantes, especialmente com foco em diversidade cultural, valorização do trabalho das escolas e de seus professores e promoção do desenvolvimento de jovens talentos da literatura.  


Escritores Regionais 


Destinada a autores brasileiros maiores de 18 anos de todas as regiões do país. Busca obras inéditas em prosa que dialoguem com os eixos temáticos regionais propostos no regulamento e que tenham conteúdo adequado ao público do 6º ao 9º ano do ensino fundamental. 


Confira os eixos temáticos propostos no Prêmio:   



  • Regionalismo: refere-se à valorização das características próprias de uma região, incluindo costumes, tradições, modos de vida, expressões linguísticas e práticas culturais. O regionalismo busca destacar a singularidade das experiências locais diante da homogeneização cultural, revelando como o espaço geográfico influencia a identidade e a narrativa.



  • Diversidade cultural: abrange a coexistência e a interação de diferentes culturas, saberes e expressões artísticas dentro de uma sociedade. Esse tema enfatiza o respeito às diferenças, a pluralidade de visões de mundo e a riqueza que surge do encontro entre tradições, línguas e práticas diversas.



  • Povos do campo, dos rios e das florestas: envolve as comunidades que vivem em áreas rurais, ribeirinhas e florestais, com seus modos de vida, seus saberes tradicionais e sua relação direta com a natureza. Esse tema valoriza narrativas que retratem a dinâmica dessas populações, seus desafios, suas formas de resistência e a importância de seus territórios para a preservação ambiental e cultural.



  • Perspectivas indígenas, quilombolas e ribeirinhas: foca visão de mundo, memória coletiva e experiências dessas comunidades, reconhecendo suas histórias, lutas e contribuições para a formação cultural do país. Esse tema busca dar voz às narrativas que expressem identidades, cosmologias, práticas sociais e a relação dessas populações com seus territórios.  



  • Identidade, território e pertencimento: explora a conexão entre quem somos e os espaços que habitamos, considerando como o território influencia a construção da identidade individual e coletiva. Esse tema aborda sentimentos de pertencimento, raízes culturais, deslocamentos e tensões entre tradição e modernidade. 


Critérios de avaliação  


As obras serão avaliadas com base nos seguintes critérios: 



  • Coerência com os eixos temáticos

  • Originalidade e criatividade

  • Estrutura narrativa e desenvolvimento do texto

  • Qualidade literária e domínio da linguagem

  • Linguagem atrativa ao público juvenil

  • Relevância cultural


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